PolitikaSlovenija

Učitelji proti ministru Rončeviću: Zahteva po transparentnih reformah

Več kot 80 učiteljev, profesorjev in strokovnih delavcev je vložilo javni poziv ministru za izobraževanje, znanost in mladino Borutu Rončeviću, v katerem zahtevajo strokovno, vključujočo in transparentno pripravo sprememb šolskega sistema. V pozivu, ki ga je podprlo že več kot 70 učiteljev in profesorjev z vse Slovenije, izražajo svoje nasprotovanje načinu priprave napovedanih reform brez ustrezne strokovne utemeljitve in širše javne razprave. Zahtevajo transparenten in vključujoč reformni proces ter spoštovanje strokovne avtonomije učiteljev.

Pobudnice tega poziva so šest učiteljic II. gimnazije Maribor, ki so s svojim prizadevanjem že pritegnile številne kolege iz vseh koncev Slovenije. Skupaj z ostalimi podpisniki od ministra Rončevića zahtevajo, da pojasni svoje stališče do strokovne avtonomije zaposlenih v javnem šolstvu in se do zaključka širše strokovne razprave vzdrži sprejemanja odločitev o spremembah v šolskem sistemu.

Javni poziv in zahteve

V prvih odstavkih poziva, ki je bil naslovljen na ministra Rončevića, je zapisano: “Podpisani učitelji, profesorji, strokovni delavci, drugi predstavniki strokovne javnosti in zainteresirani državljani nasprotujemo načinu priprave napovedanih sprememb ter posegom brez ustrezne strokovne utemeljitve in širše javne razprave. Zahtevamo transparenten in vključujoč reformni proces ter spoštovanje strokovne avtonomije učiteljev.”

Poziv k strokovni in javni razpravi

Podpisniki poziva izpostavljajo nujnost odprtega dialoga in sodelovanja pri pripravi reform šolskega sistema, ki bi morali temeljiti na strokovnih utemeljitvah in vključevanju širše javnosti. Menijo, da so napovedane spremembe nepremišljene in bi lahko negativno vplivale na kakovost izobraževanja ter strokovno avtonomijo učiteljev.

Ministrov odgovor

Do zdaj ministrstvo še ni podalo uradnega odgovora na poziv, vendar so podpisniki odločni, da bodo nadaljevali s svojimi prizadevanji za odprt in transparenten proces priprave reform. Poudarjajo, da je sodelovanje vseh deležnikov ključno za uspešno in trajnostno izboljšanje šolskega sistema.

 

Spletno uredništvo

Povezane objave

Back to top button