KPK razkriva pomanjkljivosti pri poročanju o darilih
Komisija za preprečevanje korupcije (KPK) je v svojem nedavnem poročilu za leto 2024 izpostavila, da je poznavanje pravil glede poročanja o prejemanju daril še vedno neustrezno.
Ta težava je še posebej izrazita na lokalni ravni ter v vzgojno-izobraževalnih ustanovah, kjer se pojavlja tudi potreba po spremembi zakonodaje, so sporočili iz KPK. Poročilo so objavili v Ljubljani 16. junija 2025.
Glavni poudarki poročila
Komisija je pod drobnogled vzela prakso poročanja o darilih in ugotovila, da številni subjekti še vedno ne razumejo v celoti svojih obveznosti. Izpostavili so pomanjkanje jasnosti in znanja glede tega, kaj je potrebno prijaviti in kako pravilno voditi evidence o prejemu daril.
Na lokalni ravni je poznavanje pravil še posebej pomanjkljivo. KPK je ugotovila, da številne lokalne oblasti in institucije nimajo vzpostavljenih jasnih smernic za poročanje o darilih, kar vodi do nepravilnosti. Pomanjkanje usposabljanja in izobraževanja na tem področju dodatno otežuje skladnost z zakonodajo.
“Potrebno je izboljšati ozaveščenost in izobraževanje na področju poročanja o darilih,” je poudarila KPK v svojem poročilu.
Vzgojno-izobraževalni zavodi pred izzivi
Prav tako vzgojno-izobraževalni zavodi predstavljajo področje, ki potrebuje več pozornosti. KPK je zaznala primere, kjer šole in druge izobraževalne ustanove niso ustrezno prijavljale prejemanja daril, kar lahko povzroči težave z integriteto in transparentnostjo delovanja teh ustanov.
Potreba po zakonodajnih spremembah
Glede na ugotovitve poročila, KPK predlaga, da bi bile potrebne spremembe v zakonodaji, ki bi pripomogle k izboljšanju trenutnega stanja. Bolj jasna pravila in večja odgovornost subjektov bi lahko pripomogla k boljši skladnosti in transparentnosti.
“Spremembe zakonodaje so nujne, da bi zagotovili boljši nadzor nad prejemanjem daril,” so izpostavili pri KPK.
KPK je s svojim poročilom ponovno opozorila na nujnost izboljšanja poznavanja pravil glede poročanja o darilih. Brez ustreznih ukrepov na področju izobraževanja in zakonodaje obstaja tveganje za nadaljnje nepravilnosti. Prizadevanja za izboljšanje transparentnosti in odgovornosti ostajajo ključna prioriteta.
