Minister razkril ambiciozen načrt selitve v Novo mesto
V presenetljivi izjavi je minister za izobraževanje, znanost in mladino javno napovedal selitev celotnega ministrstva v Novo mesto. To ambiciozno potezo, ki vključuje približno 400 zaposlenih, minister načrtuje že od začetka svojega mandata.
Selitev ne bo omejena le na simbolične spremembe, temveč bo zahtevala celovito organizacijsko preobrazbo, ki bo vključevala prostorske, prometne in druge logistične izzive.
Nujnost decentralizacije
Minister je poudaril potrebo po resni decentralizaciji, ki je ključna za policentrični razvoj države. “Če želimo resnično uresničiti decentralizacijo, mora to začeti država sama,” je pojasnil. Projekt selitve ministrstva bi se lahko ob ustrezni pripravi zaključil do sredine mandata te vlade.
Ideološko nevtralna šola
Minister je izpostavil, da je bila ideja o ideološko nevtralni šoli deležna precejšnje pozornosti. Meni, da je to cilj, ki bi moral biti nesporen, saj je zapisan v koalicijski pogodbi. “Ideološko nevtralna šola pomeni, da učence seznanimo z različnimi pogledi in jih naučimo kritično razmišljati, ne pa da jim predpisujemo, kaj morajo misliti,” je dejal. Poudaril je tudi, da imajo starši ključno vlogo pri vzgoji otrok.
Minister se je dotaknil tudi pripravljalnic za otroke, ki ne obvladajo slovenskega jezika. Sedaj zagovarja, da bi morali ti otroci pred vključitvijo v redni pouk opraviti jezikovno pripravo, kar bi omogočilo hitrejše in uspešnejše vključevanje v slovensko družbo.
Vključevanje romskih otrok
Pozitiven razvoj vrtcev v romskih naseljih in delo romskih pomočnikov minister vidi kot pomembna koraka pri vključevanju teh otrok v izobraževalni sistem. Zaveda se, da izziv vključevanja presega zgolj jezik in vključuje tudi kulturne razlike in različne vrednote, ki vplivajo na odnos do izobraževanja.
Minister poudarja, da to vprašanje zahteva usklajeno delovanje več resorjev, vključno z izobraževanjem, socialno politiko in lokalno samoupravo. Dolenjski in belokranjski župani so v preteklosti že pripravili zakonodajne predloge za boljšo integracijo, ki pokrivajo različna področja.
Analize in podatki kot temelj politike
Minister opozarja na pomembnost kakovostnih podatkov za oblikovanje javnih politik. Z Uradom za narodnosti načrtuje izvedbo raziskovalnega programa, ki bo zagotovil pomembne dodatne podatke za učinkovito oblikovanje ukrepov. “Moj cilj ni sprejemati ukrepov na podlagi vtisov ali ideoloških izhodišč, ampak na podlagi dejstev in strokovnih ugotovitev,” je dodal.
Minister je spregovoril tudi o položaju učiteljev in njihovi avtonomiji. “Če želimo od učiteljev pričakovati odgovornost, jim moramo dati avtonomijo in zagotoviti, da za njimi stoji država,” je dejal. Učitelji morajo po njegovem mnenju biti avtonomni strokovnjaki, saj le tako lahko učinkovito opravljajo svoje delo.
Minister meni, da je ključno, da se učitelji čutijo podprti s strani sistema, ki vključuje tudi centre za socialno delo, policijo in zdravstvene službe, zlasti pri zahtevnejših primerih.
